Поиск путей развития фантазии современного студента актерского факультета театрального института
Аннотация
В статье поднимаются актуальные вопросы современного театрального образования.
Автор ищет ответы на поставленные вопросы, основываясь на своем педагогическом
опыте и на профессиональном опыте коллег и предшественников. Своевременное
развитие фантазии студента первого курса актерского факультета является насущной
задачей при обучении в театральном вузе. В статье предлагаются алгоритмы решения
этой задачи, построенные на профессиональном практикуме. Одновременно затрагиваются вопросы социального характера, влияния социокультурного фона на формирование личности современного молодого человека. Взаимосвязь общественных
явлений последнего времени и особенностей развития менталитета подрастающего
поколения диктует необходимость использования для активизации фантазии комплекса средств, побуждающих к подлинному эстетическому впечатлению, формирующих умение отличить симулякр от подлинника, вовлечься эмоционально в выхваченные
из толпы частные истории людей. Совершенствование и развитие групповых упражнений на наблюдение с широким эмоциональным диапазоном позволяет раскрепостить
в студентах-артистах стремление к фантазированию как средству самопознания.
Ключевые слова
Театральная педагогика, русская театральная школа, мастерство актера,
действенный анализ, этюдный метод.
Для цитирования
Дубровский А. В. Поиск путей развития фантазии современного студента актерского факультета театрального института // Театр. Живопись. Кино. Музыка. 2022. № 1. С. 194–203.
DOI: 10.35852/2588-0144-2022-1-194-203
Список литературы
- Достоевский Ф.М. Письмо Л.М. Озмидову. 18 августа 1880 // Достоевский Ф.М. Полное собрание сочинений: В 30 т. М.: Наука, 1988. Т. 30 (1). – 458 с.
- Башина О.Э., Васютина Е.С., Матраева Л.В. Трансформация экономической и трудовой модели поведения современной молодежи в условиях становления цифрового общества // Государство и гражданское общество: политика, экономика, право. 2018. №3. С. 133–145.
- Богданов С.И., Султанов К.В., Воскресенский А.А. Постматериальные ценности и жизненные ориентации поколения z: «цифровая молодежь» в образовательной системе современной России // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2018. №187. С. 24–30.
- Einstein A. What Life Means to Einstein // The Saturday Evening Post, 1929. October 26. P. 17, 110, 113–114, 117.
- Пушкин А.С. <Возражение на статьи Кюхельбекера в «Мнемозине»> // Пушкин А.С. Полное собрание сочинений: В 10 т. Т. 7. Л.: Наука. Ленингр. отд-ние, 1978. С. 29–30.
- Чуковский К. От двух до пяти // Чуковский К. Собрание сочинений: В 15 т. Т. 2. М.: Агентство ФТМ, Лтд., 2021. С. 5–363.
- Станиславский К.С. Собрание сочинений: В 9 т. Т. 2. М.: Искусство, 1989. Работа актёра над собой. Часть 1: Работа над собой в творческом процессе переживания: Дневник ученика. – 511 с.
- Пушкин А.С. Египетские ночи // Пушкин А.С. Полное собрание сочинений: В 10 т. Т. 6. Л.: Наука. Ленингр. отд-ние, 1978. С. 244–257.
- Письмо М.С. Щепкина С.В. Шумскому 27 марта 1848 года из Москвы в Одессу // Михаил Семенович Щепкин: жизнь и творчество. В 2 т. Т.1. «Записки актёра Щепкина». Переписка. Рассказы М.С. Щепкина в обработке современников. М.: Искусство, 1984. С. 197–198. – 431 с.
- Маяковский В.В. [Лозунги для спектакля «Баня»] // Маяковский В.В. Полное собрание сочинений: В 13 т. Т. 11. М.: Худож. лит., 1958. С. 348–354.
Статья поступила в редакцию: 08.09.2021
Отредактирована: 12.12.2021
Принята к публикации: 01.02.2022