УДК: 792.028.3

DOI: 10.35852/2588-0144-2023-4-174-196

EDN: RGDNII

Полный текст статьи: Скачать

В. С. Косенко

доцент кафедры сценической речи
Российский институт театрального искусства — ГИТИС
Москва, Россия
E-mail: visha-k@mail.ru

Формирование интонационной выразительности на уроках сценической речи: от звука к слову

Аннотация

Статья посвящена исследованию способов формирования интонационной выразительности в театральном обучении. Опираясь на методологическую основу, заложенную авторитетными специалистами в области сценической речи, автор приходит к выводу, что практика обучения сценической речи должна ориентироваться на междисциплинарный подход: деятелям театрального искусства целесообразно опираться на данные, предоставляемые науками смежного цикла, такими как лингвистика, в рамках которой интонация рассматривается как особый уровень языка, апеллирующий как к внезнаковой, так и к знаковой объективации. Автором предлагается двухуровневый подход к формированию интонационной выразительности. Первый уровень подразумевает совершенствование слухового восприятия, которое оказывает влияние на собственный интонационный арсенал артиста (с помощью упражнения «Звуковой образ картины»). Второй предполагает овладение интонационными конструкциями, позволяющими актеру не только достичь достоверности изображаемого на сцене, но и передать все оттенки смысла, закладываемые автором в художественное произведение. С учетом интонационного рисунка речи актерская игра способна обогатиться множественными дополнительными смыслами, а следовательно, транслировать вовне адекватное замыслу автора содержание произведения. Особую актуальность статья приобретает в свете ухудшения интонационной выразительности речи в современном обществе. Вследствие оскудения языка и утраты его диалектного богатства, которое затрагивает не только уровень словоупотребления, но и интонационный ярус, его демелодизации требуется обращать особое внимание на развитие интонационномелодической составляющей речи будущих актеров и режиссеров.

Ключевые слова

Интонация, интонационная структура, сценическая речь, театральная практика.

Для цитирования

Косенко В.С. Формирование интонационной выразительности на уроках сценической речи: от звука к слову // Театр. Живопись. Кино. Музыка. 2023. №4. С. 174–196.

DOI: 10.35852/2588-0144-2023-4-174-196

EDN RGDNII

Список литературы

  1. Эткинд Е. «Внутренний человек» и внешняя речь: очерки психопоэтики русской литературы XVIII–XIX веков. М.: Языки славянской культуры, 1998. — 446 с. 
  2. Захватова Е.А. Интонация сценического монолога // Язык и культура. 2012. №2. C. 1–7. 
  3. Васильев Ю.А. Элемент «театральности» в обучении искусству речи // Специальное образование. 2020. №2 (58). С. 115–121.
  4. Автушенко И.А. Речь актера и эмоциональный слух // Театр. Живопись. Кино. Музыка. 2009. №2. С. 1–13. 
  5. Кузин А.С. Человек, говорящий и живущий на сцене // Ярославский педагогический вестник. 2017. №4. С. 2–6. 
  6. Прокопова Н.Л. Идеациональные ценности сценической речевой культуры новейшего времени // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2008. №1. С. 209–212. 
  7. Lobanov B., Zhitko V. Software subsystem analysis of prosodic signs of emotional intonation // Lecture Notes in Computer Science. 2019. Vol. 11658 LNAI. P. 280–288.
  8. Trubach O.K., Gorshkova D. I., Sklyar L.N. Comparative Analysis of Phonetic Systems of the Russian, French and Chinese Languages // RUDN Journal of Language Studies, Semiotics and Semantics. 2023. Vol. 14. №1. P. 171–188. 
  9. Сополев Т.И. Упражнения и этюды с музыкой у студентов-первокурсников актерско-режиссерской группы // Театр. Живопись. Кино. Музыка. 2023. №2. С. 172–185. 
  10. Станиславский К.С. Собрание сочинений: в 8 т. Т. 3. М.: Искусство, 1955. — 504 с. 
  11. Выготский Л.С. Мышление и речь. СПб.: Питер, 2019. — 432 с.
  12. Петрова А.Н. Сценическая речь. М.: Искусство, 1981. — 191 с. 
  13. Пронина М.П. Речевой слух и некоторые способы его совершенствования // Сценическая речь: прошлое и настоящее. Избранные труды кафедры сценической речи Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства. СПб.: СПбГАТИ, 2009. — 440 с. 
  14. Селиверстов В.И., Гаубих Ю. Г. Словарь логопеда. М.: Владос, 2020. — 287 с. 
  15. Автушенко И.А. Сценическая речь и эмоциональный слух. М.: ВГИК, 2012. — 124 с. 
  16. Косенко В.С. Опыт одного экзамена: упражнение «Звуковой образ картины» // Искусство сценической речи. Вып. 3/сост. и отв. ред. И.Ю. Промптова. М.: ГИТИС, 2018. С. 76–82.
  17. Радионова Т.Я. Интонация и ее общеэстетическое значение // Академические тетради. Вып. 13. Единая интонология. URL.: http://www.independent-academy.net/science/tetradi/13/radionova2.html (дата обращения: 10.10.2023). 
  18. Арутюнова Н.Д. Дискурс. Речь // Лингвистический энциклопедический словарь/глав. ред. В.Н. Ярцева. М.: Большая российская энциклопедия, 2002. С. 136–137.
  19. Lasswell H.D. Power and Personality. New York: Norton, 1948. 262 p. 
  20. Хайдеггер М. Исток художественного творения. М.: Академический проект, 2008. — 542 с. 
  21. Баранов Р. Е. Пособие по русскому языку с основами языкознания. М.: МПГУ, 2015. — 149 с.
  22. Иванова-Лукьянова Г.Н. Культура устной речи. Интонация, паузирование, логическое ударение, темп, ритм. М.: Флинта: Наука, 1998. — 196 c. 
  23. Брызгунова Е.А. Эмоционально-стилистические различия русской звучащей речи. М.: Издательство МГУ, 1984. — 117 с. 
  24. Брызгунова Е.А. Интонационная организация сценической речи // Русское сценическое произношение. М: Наука, 1986. С. 151–165. 
  25. Черемисина Н.В. Русская интонация: поэзия, проза, разговорная речь. М.: Русский язык, 1989. — 241 с.

Статья поступила в редакцию: 06.03.2023

Отредактирована: 08.10.2023

Принята к публикации: 10.11.2023